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无纸化测评促“双减” 多维度评价提素养

作者:dycxxfb 来源:未知 发布时间:2022-06-27 09:26 点击数:
——启航学校进行一、二年级期末闯关测评
        又一年期末,为了深入贯彻落实教育部关于“双减”工作和教育评价改革的要求,启航学校采用快乐闯关模式分别对一、二年级学生进行各科目的非纸笔测试。
        此次闯关测评的每一个关卡都是老师们根据一、二年级学生的年龄特点、心理需要和认知规律精心设计的,让孩子在闯关中检测所学知识,培养孩子的语言组织能力、口语表达能力、口算能力、应变能力和思维能力,促进学生综合素养的发展。




        语文科目设置了三关:第一关:识字小冠军;第二关:经典背诵;第三关:看图说话。
        语文测评形式独具匠心,遵循低年级同学的认读规律,从识字到诵读到说话,面面俱到。主要考查孩子们本学期应熟练掌握的汉字和课文片段、古诗、日积月累中的内容。孩子们声音洪亮,自信大方,对答如流。







        数学科目设置了三关:第一关:口算小达人;第二关:拼七巧板;第三关:纸币买书。
        通过数学的几个关卡,把枯燥的数字变成了好玩的摆一摆,拨一拨,讲一讲的数学活动,孩子们在数学闯关时,既动手又动脑,激发了孩子们对数学的学习兴趣,感受到了数学的魅力,体验到了成功的喜悦。







        全新的期末无纸笔化测试不仅弱化了分数概念,改变了一张试卷、一次考试衡量学生学业水平的问题,还让孩子们在“玩”的过程中完成了学期检测与评价,同时还巩固了所学知识,让孩子在闯关中体验到学习的快乐和意义,潜移默化中增强孩子的学习积极性和主动性。
        “无纸化”测评的有效实践,将学生在课本中学到的知识活学活用,以丰富多彩的闯关形式代替了原有的纸质测试,进一步促进了学生的全面发展,切实将“减负增效”落到实处。(图文:宋晓平        审核:吕文华)




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